Dicho esto es que quisiera partir introduciendo el primer concepto que me parece relevante en el estudio y aunque pueda ser bastante evidente, pienso que vale la pena detenerse en las palabras.
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Ecología. Según la RAE la ecología posee tres significados:
ecología. (De eco-1 y -logía).1. f. Ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su entorno.2. f. Parte de la sociología que estudia la relación entre los grupos humanos y su ambiente, tanto físico como social.3. f. Defensa y protección de la naturaleza y del medio ambiente. La juventud está preocupada por la ecología.
Es así, como se puede ver a través de estos tres significados otorgados por la academia que la ecología va mucho más allá que el simple estudio entre los seres vivos y sus relaciones.
Si nos detenemos un segundo en la etimología de la palabra, cosa que personalmente considero importante por lo que hablaba del ritmo anteriormente, y tenemos que viene del griego oikos, que significa casa y logos que es estudio. Ecología, en un sentido amplio, es el estudio de la casa.
Eso nos da un gran abanico en cuanto a las posibilidades de lo que queremos estudiar, pues la casa en realidad es todo, y nosotros formamos parte de ese sistema, que como todo sistema, entendiendo los principios básicos de la Teoría de sistemas de Bertalanfy, un sistema comprende mucho más que la suma de los elementos que ahí residen. Un sistema es en realidad un conjunto de elementos que se relacionan entre sí.
Tan amplio puede ser este concepto que nos topamos incluso con distintos enfoques de la ecología, se tiene la ecología profunda, superficial, etnoecología, etc.
Sin embargo, no podemos detenernos en analizar la amplia gama de conceptos relacionados con la ecología porque sería demasiado tiempo y cabe para mucho.
Pienso que, de la mano con la ecología surge de inmediato otro concepto relevante: La biodiversidad. Separando la palabra, según como se vio en clases, tenemos lo siguiente:
Bio que se refiere a lo vivo.
Diversidad que se refiere a variedad.
Según el profesor y el Convenio Internacional de la biodiversidad biológica se podría definir de este modo:
“Comprende la amplia variedad de seres vivos
sobre la Tierra y los patrones naturales que la
conforman, resultado de miles de millones de
años de Evolución.
La biodiversidad comprende igualmente la
variedad de Ecosistemas y las diferencias
genéticas dentro de cada especie que permiten
la combinación de múltiples formas de vida, y
cuyas mutuas interacciones y con el resto del
entorno, fundamentan el sustento de la vida sobre
el planeta”
De este modo, vemos como se relaciona estrechamente con la ecología, que estudia la biodiversidad también.
La biodiversidad tiene un valor económico, de patrimonio natural y de estabilidad de ecosistemas.
Entonces es necesario poder conservarla, de tal modo que las intervenciones de carácter humano no sean las que acaben con ella. Para ello, se requiere un orden, se debe saber qué conservar y cómo hacerlo. A través de elementos de la ecología, se intenta llevar a cabo este orden. No hay que olvidar que se debe pasar de algo muy complejo, a algo más o menos simple para poder entender y responder las interrogantes anteriores, es así, como este orden y clasificación es de carácter bastante reduccionista.
Siguiendo con la lista de conceptos relevantes, pienso que existen dos más para lograr entender esta primera unidad.
El concepto de Evolución y el de selección natural.
La evolución biológica se define, según la RAE como:
~ biológica.
1. f. Proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones.
La evolución actúa a nivel de individuo pero afecta a todo el ecosistema.
El siguiente concepto, fue introducido junto a la evolución pues es una de las fuerzas que actúan en el proceso de transformación de especies.
La selección natural.
Según Antonio Barbadilla del Departamento de Genética y Microbiología. Universidad Autónoma de Barcelona 08193 Bellaterra (Barcelona),
"La selección natural es el proceso que se da entre entidades con variación, multiplicación y herencia; y un resultado intrínseco de esta dinámica es la producción de órganos, estructuras y conductas que están diseñados para la supervivencia y la reproducción. "
Así es una de las formas en las que opera la evolución, se tiene un conjunto de individuos en un medio, aquel que se adapte mejor pasará por el filtro de la evolución y será seleccionado de manera natural para dejar sus genes en el planeta.
Finalmente, y volviendo un poco al comienzo de este post quisiera introducir un último concepto, que nos ayudará a comprender lo complejo de los niveles de la ecología para entender cómo y qué conservar.
Para adentrarse a esto, hay que entender los niveles jerárquicos existentes en la tierra.
Átomos -> Moléculas -> Organelos -> Célula -> Tejido -> Organos -> Organismo (individuo) -> Población -> Comunidad -> Ecosistema -> Paisaje.
Para cada nivel de estos existe una manera de clasificar las variables a estudiar y así facilitar el análisis, además de esclarecer que variables nos interesan para los particulares casos de estudios que podemos llegar a tener. La idea es generar atributos medibles.
De este modo es que Noss (1990) establece el concepto de Aproximación jerárquica, por ende, para cada variable o atributo medible, existe un tipo de clasificación, de acuerdo a lo visto en el práctico número uno, tenemos que:
- Composición: Se refiere a la identidad y variedad de elementos en una colección.
- Estructura: Organización física o patrones en los sistemas.
- Función: Se refiere a los procesos que ocurren en los sistemas.
La idea es poder entender aquellas propiedades emergentes del sistema (cosa que también corresponde a una característica de todos los sistemas, si revisan la Teoría de Sistemas podrán encontrar más información), las cuales corresponden a aquella otra propiedad que emerge de la interacción entre las piezas de un sistema.
La idea es poder entender aquellas propiedades emergentes del sistema (cosa que también corresponde a una característica de todos los sistemas, si revisan la Teoría de Sistemas podrán encontrar más información), las cuales corresponden a aquella otra propiedad que emerge de la interacción entre las piezas de un sistema.
Finalmente, el objetivo de todos estos elementos es poder comprender a través de procedimientos
científicos el universo y el sistema en que estamos inmersos.
Referencias:
RAE (s.f.) Ecología. Real Academia Española. España.
URL: http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=ecolog%EDa (fecha acceso Octubre, 2015).
URL: http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=ecolog%EDa (fecha acceso Octubre, 2015).
Ludwig von Bertalanfy (2009) Teoría general de Sistemas. Ludwig von bertalanfy.
URL: http://suang.com.ar/web/wp-content/uploads/2009/07/tgsbertalanffy.pdf (fecha acceso Octubre, 2015).
URL: http://suang.com.ar/web/wp-content/uploads/2009/07/tgsbertalanffy.pdf (fecha acceso Octubre, 2015).
Naciones Unidas (1992) Convenio sobre la biodiversidad. Naciones Unidas,
URL: https://www.cbd.int/doc/legal/cbd-es.pdf (fecha acceso Octubre, 2015)
Antonio Barbadilla (s.f.) La selección Natural: Me replico y luego existo. Antonio Barbadilla, Departamento de Genética y Microbiología. Universidad Autónoma de Barcelona 08193 Bellaterra. Barcelona.
URL: http://bioinformatica.uab.es/divulgacio/lasn/#indice (fecha acceso Octubre, 2015)
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